Школа №20

Ø Незрячий слабовидящий ребенок развивается по тем же законам, что и зрячий.

Ø Обращайтесь со своим ребенком так же, как если бы он был зрячим.

Ø Незрячий ребенок есть в первую очередь ребенок, независимо от патологии органов зрения.

Ø Перед незрячим ребенком открывается возможность достижения социальной ценности в полной мере, несмотря на свой дефект.

Ø Само по себе потеря зрения ребенка не является не полноценностью – это болезнь.

Практические советы

Ø Никогда не выражайте в присутствии ребенка жалость к нему из-за того, что он не видит. И в тоже время не относитесь с безразличием , лучшая помощь это направить ребенка на его действие т.е. показать как надо , а не ругать или делать за него.

Ø Проявляйте терпение во всех его начинаниях к самостоятельности.

Ø Представления незрячего ребенка о мире не лишены предметной реальности. Давайте в руки ребенку все, что можно потрогать на ощупь при этом объясняя, что это даже в цветах.

Ø Создание искусственной среды пагубно отразится на дальнейшей жизни ребенка. Специальная среда не имеет ничего общего с тем миром, в котором придется жить незрячему человеку.

Ø Воспитание незрячего ребенка должно ориентироваться на зрячего.

Ø В семье должна быть атмосфера полноценности , слабовидящий или незрячий ребенок не должен ощущать себя так что его огораживают от внешнего мира.

Ø Побуждайте ребенка к самостоятельности.

Ø Побуждайте детей к общению.

Ø Учите ребенка комментировать свои действия.

Ø Комментируйте все, что вы видите. Ваши глаза - окно в мир вашего ребенка. Чем больше вы будете рассказывать ребенку о том, что его окружает, тем больше он развивается и учится.

Ø Развивайте вашего ребенка занимаясь с ним любым делом, все что он не видит, может почувствовать руками. Занятия 30 минут в день на развитие памяти мышления, восприятия или бытовой социальной ориентировке поможет вашему ребенку увидеть мир.

Ø Помните, что руки вашего ребенка - это его глаза.

Заповеди для родителей

Ø Ребенок - это личность! Относитесь к нему с уважением.

Ø Воспитание без уважения - подавление.

Ø Не унижайте ребенка

Ø Не потакайте.

Ø Будьте строгими, но справедливыми. Жесткими, но не жестокими.

Ø Не корите себя, что у вас незрячий или слабовидящий ребенок, вы ни в чем не виноваты.

Ø Не стесняйтесь окружающих, у вас особенный ребенок.

Ø Не занимайтесь воспитанием в плохом настроении.

Ø Не пропустите момент, когда достигается успех. Не ждите особого случая, ваша моральная поддержка важна для ребенка.

Ø Оценивайте поступок, а не личность. Помните, что слово может человека возвысить, но может и растоптать.

Ø Не спешите, всякий раз бежать ребенку на помощь, в неприспособленности детства лежит источник развития.

Ø В воспитании ребенка должны принимать участия оба родителя.

Ø Учитесь вместе со своим ребенком.

Не ищите волшебной палочки, судьба вашего ребенка в ваших руках.