Методическая разработка на тему: Взаимосвязь музыки и изобразительного искусства, как средство духовного развития личности.

Опубликовано: 30.09.2017

Взаимосвязь музыки и изобразительного искусства, как средство духовного развития личности.

Современное образование ставит задачу более плотно использовать нравственный потенциал искусства, как средство формирования и развития этических принципов и идеалов в целях духовного развития личности, условия для самореализации и самоопределения, существенно изменив качество образования.

Одной из ключевых проблем современного музыкального образования является отношение к уроку музыки как к уроку искусства, построенному на принципах развивающего обучения. Это урок, возвышающий школьника над обыденностью представляющий неограниченный выход детскому творчеству. Поэтому проходит обновление песенного материала, обогащение урока фольклором, усиливается роль импровизации, пластического интонирования, цветового моделирования.

Всесторонне развитие дарований личности – есть одна из основных задач эстетического воспитания. При этом происходит развитие таких социально-психологических качеств личности, которые позволяют эмоционально переживать и оценивать эстетически значимые предметы и явления, наслаждаться ими.

Большое значение имеет эстетическое восприятие. Восприятие – начальный этап общения с искусством и красотой действительности. От его полноты, яркости, глубины зависят все последующие эстетические переживания и формирования художественно - эстетического вкуса .

Поэтому учителю необходимо развивать у учащихся музыкальный слух, способность тонко различать форму, цвет, композицию.